4月2日下午，法学系法律事务教研室组织专业教师开展本学期首次教研活动。本次活动主要讨论了“2015年法律事务专业教学进度表”和人才培养方案的修改稿。
教师们分别结合自己的教学实践和寒假调研感受，针对人才培养目标、专业核心技能、核心课程设置、“教、学、练、战一体化”实践教学活动与专业认知教育的结合、顶岗实习等方面发表自己的看法，讨论过程十分热烈，提出了许多很好的建议，同时也指出不少教学实践中有待解决的问题。最后，法学系陈太勇主任提出，人才培养方案的修改应当适应司法体制改革的需要；教学进度表中课程设置应遵循一定的逻辑顺序；提议邀请长期从事法律事务专业课程教学的外聘实务专家参加教学进度表和人才培养方案修改的讨论，加强人才培养与行业需求的结合；同时也对在座教师提出要求，要求法律事务专业教师加强与学生之间的沟通与交流，增强学生对学院的认同感。
