——法学系召开法律事务专业“教学练战一体化”实践教学活动总结表彰大会

“教学练战一体化”实践教学活动，是积极推行人才培养模式改革，创新实践教学模式，努力实现人才培养目标的关键举措。为了总结前一阶段工作经验，树立先进典型，推动“教学练战一体化”实践教学活动向前发展，2014年11月21日，法学系召开了法律事务专业“教学练战一体化”实践教学总结表彰大会。

在表彰会上，唐永莉教授宣布了对23名同学表彰的决定。两名同学代表作了交流发言，总结了对活动的认识、收获和不足。方文副主任点评指出，经过实践教学活动，同学们转变了观念、提高了认识，逐步理解了活动的意义和价值，但也要看到自身存在参与实践教学比较被动，缺乏学习主动性等不足。陈太勇主任从教学练战活动开展的意义和表彰会召开目的方面与参会同学进行了交流。鼓励同学们要认清现实，通过教学练战活动积极融入社会，不断提升自我，主动适应社会。

张大立副院长首先从开展“教学练战一体化”实践教学活动的背景和目的入手，从“什么叫成才？成什么样的才？怎样成才”三个方面与大家进行了交流。他说，同学们在三年的警院生活中，能否规划好自己的职业生涯，能否为成才做好充分准备，是学生、家长、学校、社会的共同希望。党的十八届四中全会确定了全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的奋斗目标，要实现这个目标，打造一支高素质法治专门人才队伍是保障。同学们成为什么样的人才，势必要与自身的优劣势、所学习的专业、国家发展的需要结合起来思考和研究。我们的法律事务专业要培养的是具备一定的专业理论知识、实务技能强和职业素养高的基层司法实务人才。而培养出适应基层司法行政一线需要的职业能力强的司法实务人才，最关键的途径就是把课堂迁移到实务一线，让同学们在实务部门去真学、真练、实战，把专业知识、职业技能和职业素养放到基层司法工作的一线中去锻造和提升。

张院长还谈到，从同学们的总结发言中，看到本阶段教学练战活动取得的成效：一是提升了职业能力；二是找到了自身的差距，明白了应该学什么，怎样学；三是开阔了眼界，丰富了人身阅历；四是展示了自身的良好形象，提升了学院的知名度；五是结交了良师益友。最后，张院长提出了三点希望：一是希望把找到的差距转变为努力学习的动力，不断提升自身的能力。二是希望在座的同学们起到“传帮带”作用，同老师一起完善“教学练战”实践教学模式，将人才培养模式的改革推向深入，影响带动更多的其他同学。三是希望同学们更好的规划职业生涯，结合自身的实际思考，找准努力的方向和目标，制定具体的方法和措施，最后落实到自己的行动中去。